Inclusão: ameaça de retrocessos no atendimento de alunos com NEE

ENTREVISTA DA REVISTA ESCOLA:

*Novas políticas podem minar avanços obtidos nas últimas décadas no atendimento de alunos com necessidades educacionais especiais.
A inclusão de crianças e jovens com necessidades educacionais especiais (NEE) na Educação Básica tem gerado muito debate no país. Existem os que consideram mais adequado os estudantes com deficiência frequentarem apenas escolas especiais enquanto as instituições regulares não estiverem preparadas para atender às suas particularidades. E também há defensores das classes regulares como o melhor local para que eles aprendam os conteúdos curriculares e convivam com os demais alunos. As políticas brasileiras vêm apostando na segunda opção, e a experiência da última década aponta que a inclusão ocorre de fato quando todos frequentam as mesmas salas de aula. Obviamente, para que essa prática se traduza em ganhos efetivos, são necessários investimentos substanciais em infraestrutura e na contratação e na formação de profissionais, lacunas ainda não totalmente preenchidas. Segundo o Ministério da Educação (MEC), há 200 mil crianças e adolescentes com NEE fora das salas de aula. A situação está longe da ideal, mas admite-se que o processo ainda está em curso.

Em novembro de 2011, no entanto, o governo federal apresentou orientações que podem promover um retrocesso na área. Na data, a presidente Dilma Rousseff promulgou o Decreto nº 7611, que estabelece regras bastante ambíguas. O texto indica a continuidade da política inclusiva ao determinar, por exemplo, a oferta de Educação especial "preferencialmente" na rede de ensino regular e a garantia de um sistema inclusivo em todos os níveis para quem tem alguma deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. Em outro trecho, porém, aceita a matrícula em instituições especializadas ou classes especiais como uma opção. As mudanças são sutis, mas permitem, por exemplo, que o estudante com NEE volte a ocupar um ambiente segregado e que não favoreça o seu aprendizado e a sua participação mais efetiva na sociedade.

Na mesma linha do decreto presidencial, está a emenda do Plano Nacional de Educação (PNE) - atualmente em discussão no Congresso Nacional. O texto também admite que estudantes com deficiência sejam atendidos em escolas especiais caso não seja possível integrá-los em classes comuns. Cabe registrar que as instituições especializadas no atendimento às pessoas com deficiência têm qualidades e importância reconhecidas na vida desses alunos, tanto que oferecem atendimento especializado no contraturno. Via de regra, no entanto, elas não possuem a estrutura adequada para ensinar os conteúdos curriculares.

Reynaldo Gianecchini beija Marília Gabriela e diz: 'Eu te amo'

  MARILIA GABRIELA  ENTREVISTA  REYNALDO GIANECCHINI :

Foto: Eliana Rodrigues

Marília Gabriela conversou na tarde desta quarta-feira com o ator Reynaldo Gianecchini durante a gravação do "Marília Gabriela Entrevista", que vai ao ar no próximo domingo (08/04), às 22h, no GNT.

Veja a galeria de fotos abaixo:

Gabi iniciou o bate-papo perguntando sobre como o ator lidou com a doença e o tratamento. "No começo, você pensa que erraram o diagnóstico. Fiquei um mês internado até descobrirem que meu câncer [linfoma não-Hodgkins] era raro e agressivo. Durante a quimioterapia reagi diferente, numa boa. É preciso aceitar viver um dia de cada vez", disse.

Otimista, Gianecchini também falou sobre sua volta ao teatro. "Minha peça fala de como se relacionar com as pessoas. Quando voltei aos palcos, fiquei com medo de perder 'camadas' do personagem. Mas li os textos com outro sentimento e chorei muito", lembra o ator, que está em cartaz com "Cruel", em São Paulo. 

Marília Gabriela e Gianecchini ainda conversaram sobre família e os planos do ator para o futuro. No fim da entrevista, Reynaldo, que já foi casado com Gabi, beijou a apresentadora em demonstração de carinho e declarou: "Eu te amo". Ele também aproveitou para ler um texto que recebeu de uma fã, que está em tratamento de câncer: "Sorria, brinque, chore, beije, morra de amor, sinta, sonhe, grite e, acima de tudo, viva. O fim nem sempre é o final. A vida nem sempre é real. O passado nem sempre passou. O presente nem sempre ficou e o hoje nem sempre é agora. Tudo o que vai, volta. E se voltar é porque é feito de amor."

 

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Fabula: O urso e os viajantes.

			Dois homens viajavam juntos através de uma densa floresta, quando, de repente, sem que nenhum deles esperasse, um enorme urso surgiu do meio da vegetação, à frente deles. Um dos viajantes, de olho em sua própria segurança, não pensou duas vezes, correu e subiu numa árvore. Ao outro, incapaz de enfrentar aquela enorme fera sozinho, restou deitar-se no chão e permanecer imóvel, fingindo-se de morto. Ele já escutara que um Urso, e outros animais, não tocam em corpos de mortos.
Isso pareceu ser verdadeiro, pois o Urso se aproximou dele, cheirou sua cabeça de cima para baixo, e então, aparentemente satisfeito e convencido que ele estava de fato morto, foi embora tranquilamente. O homem que estava em cima árvore então desceu. Curioso com a cena que viu lá de cima, ele perguntou:  "Me pareceu que o Urso estava sussurrando alguma coisa em seu ouvido. Ele lhe disse algo?"  "Ele disse sim!" respondeu o outro, "Disse que não é nada sábio e sensato de minha parte, andar na companhia de um amigo, que no primeiro momento de aflição me deixa na mão!".  Moral da História:  "A crise é o melhor momento para nos revelar quem são os verdadeiros amigos."